Nauczyciele potrzebują konstruktywnych opinii

Zupełny przypadek sprawił dzisiaj, że trafiłam na filmik, który proponuję obejrzeć. Problemy z edukacją mamy nie tylko my, Polacy, ale jest to aktualny temat w wielu krajach. Amerykanie również zastanawiają się w jaki sposób podnieść jakość kształcenia, efektywność pracy nauczycieli i wypaść lepiej w międzynarodowych testach. Kilka dni temu wspominałam o lekcjach koleżeńskich, czyli uczeniu się nauczycieli od siebie poprzez obserwowanie innych nauczycieli podczas prowadzenia lekcji. Taki sposób - w unowocześnionej formie - proponuje Bill Gates 
/źródło zdjęcia: Wikipedia/. Sugeruje on, że nawet bardzo dobrzy nauczyciele mogą rozwijać swoje umiejętności, jeśli otrzymają konstruktywną opinię. Dlatego w ramach jego fundacji powstał program w celu zastosowania tego pomysłu w każdej klasie. Projekt polega na wyposażeniu nauczycieli w kamery. Nauczyciel nagrywałby prowadzone przez siebie lekcje, a następnie samodzielnie decydowałaby o tym, który film udostępni innym nauczycielom w ramach wymiany doświadczeń. Nie każdy nauczyciel uczy tak samo. Jedni są bardziej skuteczni od innych. Dlaczego? Właśnie te filmiki mają dać odpowiedź na to pytanie. Co wpływa na to, że dany nauczyciel matematyki lepiej niż setka innych potrafi skutecznie nauczyć ułamków?

Pomyślałam sobie dzisiaj, że może na naszym portalu mogłyby się pojawić takie filmiki, e-learning? Nowy pomysł budzi opór, ale wśród wielu nauczycieli może znajdą się też Ci odważni? Na dobry początek można rozpocząć nagrywanie prowadzonych przez siebie lekcji wyłącznie dla siebie, do autoanalizy. Robi tak prezentowana na filmiku nauczycielka języka angielskiego.

http://www.ted.com/talks/bill_gates_teachers_need_real_feedback.html /film z polskim tłumaczeniem/